1. 看功能。學習桌的功能設計必須方便升降和傾斜的操作。這兩個是最基本的功能，有條件的最好親自操作體驗一下，看看操作是否方便，設計是否科學。手搖當然要比手抬好，氣壓當然要比手搖好，但是也要看制造精度能否達到流暢的效果，同樣的功能會因生產能力的不同操作感差異很大。記住，貴的不單單是功能，更重要的是這些功能設計對模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因為結構簡單因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小設計也是多多益善的，比如方便移動的功能、儲物的功能、書架的功能等。

2. 看材料。上文詳述了幾種常見材料，可根據自己的預算選擇，比如國產的三聚氰胺板會比進口的富美家防火板便宜很多，但壽命會短一些，外觀也不如后者那么美觀。取決于是否是想讓孩子用完小學過渡一下，還是真的想用十幾年。三聚氰胺板原本也不是很差的材料，只是隨著產品日趨成熟，用這一材料的廠家越來越多，成本越壓越低，因而如今常見劣質產品。劣質產品壽命短還是小事，家長更需要注意的是材料的安全性，劣質板往往會釋放嚴重超標的甲醛。建議查看檢測報告。

3. 看細節。要學會看細節，一張桌子的開發水平可以從產品細節考慮了多少反映出，生產能力也可以從產品細節把關上反映出，以下屬于設計和生產不周到的地方提示家長們注意：一、鋼架上外露很多焊接痕跡；二、桌面封邊不嚴密、不平整；三、傾斜桌面放平時容易夾到手；四、不便于安裝，安裝時各部件連接不精確；五、操作時有明顯異響，桌面感覺到晃動；六、外觀感覺檔次不高，缺乏修飾點綴；七、桌角是否為圓角，防止磕碰受傷。

4. 看證書。歐洲通用甲醛高標準是E0，而國標（中國國家標準）08年才正式寫入的E0級只相當于國際承認的E1標準，以此類推，有商家在表述時僅僅說"E0是國內及國際至高標準"，省略了關鍵的標準體系名稱，屬于偷換概念混淆視聽，需要多加警惕。國標為：E2≤5.0mg/L，E1≤1.5mg/L，E0≤0.5mg/L，建議家長們注意一下證書上的含量值。此外，一些綠色環保證書多多益善，至少能證明合法性，比如說國際上通行的Greenguard for Children and School。